AI 侦探社
已开放六个案件，靠操作 AI 工具和推理来破案
课标解读 / 小学高段
10-12 岁，孩子该会什么
小学高段 · 5-6 年级 · 分析 · 应用 · 思辨
《指南》对小学阶段的要求是智能技术体验与兴趣培养。下面是这个年龄段四个维度的具体目标，每条目标后面是练它的课。
10-12 岁：孩子该会什么
读解读 →小学高段的 AI 素养目标：这个年龄开始能质疑 AI，也是我们目前开课的学段。
知识KN知道 AI 是什么、能做什么
P3-KN-1能说出 AI 是怎么一步步得出结论的
原文：理解 AI 决策过程
P3-KN-2知道喂给 AI 的例子错了，它学出来也会错
原文：数据质量影响
P3-KN-3知道图像、声音、文字这些领域的 AI 各有什么本事
原文：应用领域差异
技能SK会动手用 AI 做事
P3-SK-1能把几种 AI 工具配合起来解决一个问题
原文：AI 工具综合运用
P3-SK-2能自己训练一个小模型，并看出它学对了还是学歪了
原文：简单模型训练
P3-SK-3会查证一条信息的来源，把找到的东西整理清楚
原文：信息检索整理
思维TH会想、会拆解、会质疑
P3-TH-1能分清"有关系"和"是原因"
原文：因果推理
P3-TH-2面对 AI 的答案会先问"它凭什么这么说"
原文：批判性质疑
P3-TH-3能看到一件事里几个部分是怎么互相影响的
原文：系统思维萌芽
价值观VA知道边界，用得安全、负责任
P3-VA-1知道哪些数据会被收集、自己能怎么保护
原文：隐私保护深化
P3-VA-2知道 AI 会有偏见，能举出一个例子
原文：算法偏见初探
P3-VA-3明白工具本身没有好坏，用法有边界，最后拿主意的是人
原文：技术向善萌芽