博物馆奇案
AI 是助手、决策在人；一帧画面说明不了去向，要多个来源互相印证
用到的 AI 工具
图像识别、跨镜头追踪
孩子会动手做什么
- 完成一次完整的图像识别：选图 → 选模型 → 设定目标 → 解读输出
- 经历"直觉 vs 统计""相关 ≠ 因果"两次认知冲突
做出来的东西
一份多源互证的追踪结论
对应的课标目标
- 知识 · 能说出 AI 是怎么一步步得出结论的 （理解 AI 决策过程）
- 技能 · 能把几种 AI 工具配合起来解决一个问题 （AI 工具综合运用）
- 思维 · 能分清"有关系"和"是原因" （因果推理）
- 价值观 · 明白工具本身没有好坏，用法有边界，最后拿主意的是人 （技术向善萌芽）