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星际探索家

在 K-217 星球训练营里,用 AI 工具做勘测、分析和建设

已开放10-12 岁 · 小学高段3 课每关 40 分钟左右

孩子是 K-217 星球训练营的学员,在 AI 搭档"星火"的引导下完成勘测、资源分析、基地建设三关。 两条线同时成长:AI 素养,以及"做中学"科学探究(提出问题 → 设计方案 → 搜集证据 → 得出结论 → 制作改进 → 交流反思)。 篇章二「远航者号」面向初中,作为先导课程开放。

开始上课

孩子学完会做什么

  • 用图像分类勘测地貌,用数据分析找出资源
  • 让 AI 给基地布局出建议,再由自己拿主意
  • 做出基地蓝图、水火箭、植物实验三件实际作品
  • 有一份入营 / 结业对照,看得出"学会的"和"本来就会的"

篇章二 · 远航者号 先导课程

面向初中,作为先导课程开放

  • 序章 · 轨道抵达(入营测评)
  • 第 1 课 · 任务立项:数据核验
  • 第 2 课 · 飞船搭建:船体与 AI 选型
  • 第 3 课 · 飞船搭建:调度算法与安全(Python)
  • 第 4 课 · 航线规划
  • 第 5 课 · 危机预案
  • 番外 1 · 危机核验与轨迹建模
  • 番外 2 · 人机协作决策与闭环

这门课覆盖的课标目标

知识
  • 能说出 AI 是怎么一步步得出结论的
  • 知道喂给 AI 的例子错了,它学出来也会错
技能
  • 能把几种 AI 工具配合起来解决一个问题
  • 会查证一条信息的来源,把找到的东西整理清楚
思维
  • 能分清"有关系"和"是原因"
  • 能看到一件事里几个部分是怎么互相影响的
价值观
  • 明白工具本身没有好坏,用法有边界,最后拿主意的是人