孩子学完会做什么
- 用图像分类勘测地貌,用数据分析找出资源
- 让 AI 给基地布局出建议,再由自己拿主意
- 做出基地蓝图、水火箭、植物实验三件实际作品
- 有一份入营 / 结业对照,看得出"学会的"和"本来就会的"
篇章二 · 远航者号 先导课程
面向初中,作为先导课程开放
- 序章 · 轨道抵达(入营测评)
- 第 1 课 · 任务立项:数据核验
- 第 2 课 · 飞船搭建:船体与 AI 选型
- 第 3 课 · 飞船搭建:调度算法与安全(Python)
- 第 4 课 · 航线规划
- 第 5 课 · 危机预案
- 番外 1 · 危机核验与轨迹建模
- 番外 2 · 人机协作决策与闭环
这门课覆盖的课标目标
知识
- 能说出 AI 是怎么一步步得出结论的
- 知道喂给 AI 的例子错了,它学出来也会错
技能
- 能把几种 AI 工具配合起来解决一个问题
- 会查证一条信息的来源,把找到的东西整理清楚
思维
- 能分清"有关系"和"是原因"
- 能看到一件事里几个部分是怎么互相影响的
价值观
- 明白工具本身没有好坏,用法有边界,最后拿主意的是人

