教育部《指南》到底说了什么
2026/9/5
2025 年，教育部发布了《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》。它是一份“该教什么、教到什么程度”的总纲。家长记住两件事就够。
四个维度
《指南》把孩子的 AI 素养拆成四块，叫“四位一体”：
- 知识：知道 AI 是什么、能做什么、在哪里
- 技能：会动手用 AI 工具做事
- 思维：会拆解任务、会问“它凭什么”、会判断
- 价值观：知道边界，用得安全、负责任
每个年龄段都同时有这四块，只是深浅不同。
三个学段
- 小学：侧重体验与兴趣。
- 初中：强化技术原理认知与基础应用。开始理解 AI 为什么会这样、为什么会错。
- 高中：注重系统思维与创新实践。能把 AI 用到真实问题上，并想清楚它的社会影响。
怎么评价
《指南》要求用表现性评价：看作品、看实际操作、看过程，形成孩子的“人工智能素养成长档案”，没有要求考试打分。我们的课程按这个方式记录。
家长能做什么
《指南》鼓励家长“了解各学段人工智能教育的学习重点，把握学生学习进展”。课标解读和成长档案对应这一条。