课标解读 / 小学低段
6-8 岁，孩子该会什么
小学低段 · 1-2 年级 · 感知 · 体验 · 兴趣
《指南》对小学阶段的要求是智能技术体验与兴趣培养。下面是这个年龄段四个维度的具体目标，每条目标后面是练它的课。
6-8 岁：孩子该会什么
读解读 →小学低段的 AI 素养目标，用家长的话讲：这个年龄要的是感知和兴趣，不是知识。
知识KN知道 AI 是什么、能做什么
P1-KN-1知道身边哪些东西里有 AI（会说话的音箱、能认人的相机）
原文：感知 AI 存在
课程建设中
P1-KN-2能说出几个常见的 AI 应用是干什么的
原文：识别常见 AI 应用
课程建设中
P1-KN-3亲手用过智能设备，知道它能听、能看、能答
原文：体验智能设备
课程建设中
技能SK会动手用 AI 做事
P1-SK-1会打开并使用一个简单的 AI 小工具
原文：简单 AI 工具操作
课程建设中
P1-SK-2会按"选择 → 点击 → 观察"三步完成一个小任务
原文：三步法操作
课程建设中
P1-SK-3会在图形界面里拖一拖、点一点让 AI 做事
原文：图形化界面体验
课程建设中
思维TH会想、会拆解、会质疑
P1-TH-1能观察 AI 的反应，说出它和自己想的哪里不一样
原文：观察与比较
课程建设中
P1-TH-2能把东西按特征分成几类
原文：简单分类
课程建设中
P1-TH-3能把一件小事拆成两三步去做
原文：2-3 步任务拆解
课程建设中
价值观VA知道边界，用得安全、负责任
P1-VA-1知道用电子设备要有大人在
原文：安全意识萌芽
课程建设中
P1-VA-2对 AI 保持好奇，敢问"它怎么知道的"
原文：好奇心保护
课程建设中
P1-VA-3知道名字、家庭住址这些不能随便告诉机器
原文：不透露个人信息
课程建设中
这个学段的课程建设中。